新華社沈陽(yáng)８月６日電 題：特殊暑假的“變”與“不變”

　　新華社記者王瑩、廖君、鄭天虹、仇逸

　　對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)而言，今年暑假不能像以往那樣每天到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“充電”、出遠(yuǎn)門(mén)游學(xué)，各地暑假時(shí)間、內(nèi)容發(fā)生了哪些變化？如何引導(dǎo)學(xué)生們度過(guò)快樂(lè)而有意義的暑假？

　　學(xué)習(xí)：線上線下相結(jié)合

　　記者在部分地區(qū)采訪了解到，大部分地區(qū)的放假時(shí)間和往年相似。從７月上旬開(kāi)始，各地中小學(xué)生陸續(xù)迎來(lái)“暑假模式”，除部分地區(qū)高二年級(jí)外，大部分地區(qū)、學(xué)校還是跟往年一樣，將秋季開(kāi)學(xué)定在９月１日。不占用學(xué)生暑假“抓進(jìn)度”，旨在減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生可以有更多的自由時(shí)間。

　　但疫情防控常態(tài)化背景下，學(xué)生學(xué)習(xí)模式發(fā)生了大變化。暑假學(xué)習(xí)從以往的線下上培訓(xùn)班為主轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　　暑期里，廣州某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“小六語(yǔ)文閱讀精品課程”線上線下班同步推出，價(jià)格一樣，今年與往年不同的是，報(bào)線上班的孩子一點(diǎn)不比報(bào)線下班的孩子少。家長(zhǎng)宋女士說(shuō)，女兒在疫情期間上網(wǎng)課，能專(zhuān)注課程，完成作業(yè)，感覺(jué)效果還不錯(cuò)，加上暑期有些時(shí)間段可能無(wú)法保證線下班，線上課有無(wú)限回放的功能，不懂的地方還可以反復(fù)聽(tīng)，所以線上課也有它的優(yōu)勢(shì)。

　　專(zhuān)家認(rèn)為，疫情期間的線上學(xué)習(xí)，在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生參與信息化教學(xué)的能力，部分學(xué)生的信息素養(yǎng)能夠有效支撐自身的學(xué)習(xí)方式由傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體交互向電子化產(chǎn)品交互轉(zhuǎn)變，這為接下來(lái)暑期學(xué)生學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ)。今后，線上學(xué)習(xí)方式也將會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的一個(gè)重要組成部分。

　　“網(wǎng)課正在教學(xué)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。”上海市政府參事、同濟(jì)大學(xué)教授蔡建國(guó)表示，和傳統(tǒng)面授相比，網(wǎng)課同樣強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容生動(dòng)、教學(xué)方式互動(dòng)，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的管理和學(xué)生的自律提出了新的要求。

　　研學(xué)：從出國(guó)游到周邊游

　　暑期歷來(lái)是父母帶娃出游的集中時(shí)段。不少家長(zhǎng)說(shuō)，往年考慮國(guó)內(nèi)國(guó)外游，今年換成了自駕省內(nèi)游，甚至就在所在城市本地游。

　　“媽媽說(shuō)，今年暑假我們不出省旅游了。”武漢市小學(xué)生彭宇萌告訴記者，去年暑假她和家人一起到陜西西安、商洛等地玩了十來(lái)天，吃到了很多美食。

　　“為了豐富假期生活，還是會(huì)帶孩子去武漢周邊玩一玩。”彭宇萌媽媽說(shuō)，她打算安排一些周邊自助游，了解城市周邊的動(dòng)植物、水系等，讓孩子放松心情，也能學(xué)到課本之外的知識(shí)。

　　廣州家長(zhǎng)胡女士暑期也選擇了省內(nèi)自駕游。上個(gè)周末，她們?nèi)议_(kāi)車(chē)去了湛江海邊。“省內(nèi)游也挺好，海邊人少，空氣好，孩子趁周末放松放松，也不占用我們家長(zhǎng)的工作日，準(zhǔn)備每個(gè)周末都出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”

　　遼寧鞍山市“睿星派世界”教育基地今年５月正式開(kāi)業(yè)，暑期里和一些中小學(xué)對(duì)接開(kāi)展了系列研學(xué)課程：在“萌寵樂(lè)園”，孩子們可以和鸚鵡對(duì)話，幫羊駝梳頭，和小浣熊做朋友；體智能綜合游戲課上，跑酷、攀巖、蹦床等專(zhuān)業(yè)設(shè)備也能有效提高孩子的攀爬能力、協(xié)調(diào)性、四肢力量和靈活性等。

　　“原來(lái)暑假都會(huì)安排孩子出國(guó)或參加國(guó)內(nèi)的夏令營(yíng)，今年暑假特殊，正愁孩子無(wú)處可去。剛好有了這樣一家寓教于樂(lè)的研學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，不僅讓孩子漲了知識(shí)還增進(jìn)了體能，我家孩子就特別喜歡蹦床，跟這里的輔導(dǎo)員老師解鎖了好幾個(gè)特效動(dòng)作，拍成抖音小視頻，上傳網(wǎng)絡(luò)，孩子特別有成就感。”鞍山市鐵東區(qū)青華小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)鄭曉穎說(shuō)。

　　暑期時(shí)間表更豐富

　　網(wǎng)課期間，一些雙職工子女獨(dú)自在家學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了制定時(shí)間表。暑假里，許多學(xué)生將計(jì)劃安排得更加豐富緊湊，不光有學(xué)習(xí)任務(wù)，也有自己的興趣愛(ài)好。

　　晚6時(shí)至7時(shí)練琴，7時(shí)至8時(shí)在小區(qū)散步，之后檢查作業(yè)、洗漱……記者看到，武漢市沈陽(yáng)路小學(xué)三年級(jí)學(xué)生小洋（化名）把自己的暑假安排得井井有條。“暑假我計(jì)劃做一些自己想做而疫情期間沒(méi)能做的事，比如每天和媽媽一起出去散散步，去琴房練鋼琴。”

　　而以往在夏天熱度很高的體育培訓(xùn)，今年因疫情原因，大量場(chǎng)所未開(kāi)放，家長(zhǎng)們不得不尋找容易實(shí)施的替代方案——打羽毛球改成跑步，游泳改成跳繩等。

　　武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)新城小學(xué)二年級(jí)學(xué)生小詩(shī)（化名）媽媽說(shuō)，她現(xiàn)在每天帶女兒打２０分鐘羽毛球和練習(xí)跳繩，“原先還準(zhǔn)備暑假讓孩子去學(xué)游泳，結(jié)果游泳池都沒(méi)開(kāi)，只好讓孩子改練跳繩了。”

　　家長(zhǎng)們的教育觀念也發(fā)生了變化。廣州家長(zhǎng)凡女士說(shuō)，今年讓孩子選擇參加黃埔軍校軍訓(xùn)夏令營(yíng)，孩子每天進(jìn)行各種訓(xùn)練，不再那么嬌氣和拖沓，能吃苦，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和強(qiáng)健身體比上幾個(gè)學(xué)科補(bǔ)習(xí)班收獲更大。

　　“除了疫情影響，取消基礎(chǔ)教育階段學(xué)科類(lèi)競(jìng)賽、民辦學(xué)校搖號(hào)招生等多項(xiàng)教育改革舉措開(kāi)始給學(xué)生的暑假生活帶來(lái)變化。”上海市特級(jí)校長(zhǎng)張人利表示，“長(zhǎng)期以來(lái)，暑假越來(lái)越被各類(lèi)學(xué)科學(xué)習(xí)占滿，留給孩子做自己喜歡事情的空間越來(lái)越狹窄，希望伴隨著教育綜合改革進(jìn)程，在家庭、學(xué)校和全社會(huì)的努力下，減輕不合理的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子的暑假生活更多元多彩。”

【糾錯(cuò)】

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